柯晨也突然意识到这是个问题：“如果要在野外生存三周，确实做饭是个问题啊。”
许良成一脸严肃道：“晨哥，我就一个要求，咱们必须地找一个会做饭的，不然就要吃三个星期压缩饼干了。”
柯晨深以为然：“没问题，这个要求我必须给你办到了。”
到了组队现场，高一新生去拿自己的评分牌，柯晨果然拿了五分，许良成居然也拿了五分。
这个评分是根据学员自身的专业程度而给的评级，许良成在研究员方向上绝对是跟柯晨一个水平的天才级别。
而且，组成小队之后，也并不是说三个人要完成一个任务，而是会给予一张任务清单，大家根据这个清单去选择性地完成。
有的任务需要实战，有的任务不需要实战，许良成的高评分就是指这些不需要实战的任务，他可以很容易达成。
主持现场的老师是教学技能学的方林阳老师，她先宣读了一下组队规则，之后开始鼓动要组队的队长上来介绍自己。
“来来来，还没商量怎么好组队的同学，无论是找队伍，还是缺队员的，上来介绍一下。”
但是大家都还比较羞涩，没人上来，方老师眼睛一扫，看到了柯晨和许良成。
“柯晨，你是不是要跟许良成组队，你们组好了没？”
柯晨答道：“老师，我们还差人。”
“那你就上来做个示范。”方老师示意柯晨出来示范一下。
柯晨走上台：“咳咳，大家好，我是柯晨，评分5，对战方向的，我队里另一个人叫许良成，研究员方向的，也是5分。”
“那你们队里都是大佬啊，躺着都能混分了，那你们需要什么样的队员呢。”方老师评价道。
“额，我们队目前还需要一个饲养方向的同学，要求只有一个。”
“会做饭，能把人和灵宠都喂好，评分在3分以下的同学就好。”
想了想，柯晨又补充一句：“最好做饭好吃一点。”
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